集 形勢(shì)逼人，金珠忙碌張羅喜事。敏夫生怕逼急了俊英，使他孤注一擲掀開真相。暗示金珠說(shuō)孩子大了，有自己的主見(jiàn)，父母不要太一廂情愿。金珠發(fā)覺(jué)敏夫有異，追問(wèn)何故緊張，敏夫怯懦，再次閃爍過(guò)去?？∮⒏嬖V慧玉，他已向靜美攤牌，旋即便逼慧玉也要和大海斷絕來(lái)往。慧玉莫名其妙，要個(gè)道理，俊英決定示愛(ài)。秋妍帶著哭啼不休的靜美找上門來(lái)告狀，打斷了俊英。金珠急得喝令俊英陪罪，俊英倔強(qiáng)不從。慧玉息事寧人，替俊英下跪陪罪，飽受靜美一場(chǎng)羞辱。俊英不舍，卻礙于母親，阻止不了，急得跳腳。金珠為免再生枝節(jié)，不顧一切，宣布不必訂婚，直接結(jié)婚?？∮⒋蟪晨咕?，連慧玉都覺(jué)得他太不近情理，加入責(zé)難的行例，俊英痛心氣結(jié)，妒火攻心，出言重傷慧玉。諸事不順，金珠身心俱疲，卻無(wú)人可訴，只有慧玉默默關(guān)心，金珠感受在心?；塾駨男【颓宄约簬Ыo金珠的不堪和屈辱，總是貼心的能回避就回避。只在金珠落寞失意時(shí)，遞茶送水，獻(xiàn)上一份感恩。表面上她們互相漠視，卻在不知不覺(jué)中衍生出一種互相的憐憫?；塾駷榱私o金珠解悶，講述在西藥行上班的種種。金珠馬上有了主意，向敏夫建議解除以前供藥商的合約，改向秋妍新開的西藥行采購(gòu)，應(yīng)該能有些攏絡(luò)安撫作用。