在課堂上老師給大家留了一個(gè)作文作業(yè)，老師說以后上大學(xué)對他們的夢想會有幫助的，徐靜姝問楚攸寧的夢想是什么，楚攸寧說他沒有什么夢想，楚攸寧反問徐靜姝有沒有夢想，徐靜姝說他的夢想就能夠當(dāng)一名作家，然后楚攸寧說徐靜姝要是能夠但那個(gè)上作家他會第一個(gè)支持她，徐靜姝問楚攸寧想做什么，楚攸寧說他就想做徐靜姝的老板，以后就能讓徐靜姝一直照顧他了，徐靜姝以楚攸寧經(jīng)常畫畫數(shù)學(xué)還很好，最適合建筑設(shè)計(jì)師，這樣就能把藝術(shù)和理性結(jié)合的最好，楚攸寧說那以后他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師徐靜姝的房子就交給他了。

課堂上老師說這次的作文比賽每個(gè)班只有一個(gè)名額，他們班就是徐靜姝，但是徐靜姝很納悶她沒有報(bào)名怎么會有參加作文比賽的名額呢，這時(shí)楚攸寧說是他幫忙徐靜姝報(bào)名的，但是徐靜姝卻說她沒有自信能夠拿到好成績，楚攸寧對徐靜姝給以鼓勵(lì)說他們?nèi)嘀挥兴袡C(jī)會，楚攸寧也很看好徐靜姝。

徐靜姝去到新概念作文特訓(xùn)班，走到半路徐靜姝拿的稿子掉在了地上這時(shí)遇到一位男同學(xué)也是參加這個(gè)培訓(xùn)班的，幫他將稿子一起撿起來，兩人一起去到特訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過歷時(shí)的知道后兩人一起對彼此的作文進(jìn)行了一些評價(jià)，兩人彼此都對各自存在的問題都指出了缺點(diǎn)，男生將一本作文知道書記送給了徐靜姝叫她拿回去看看，會對她的學(xué)習(xí)有所幫助的。

徐靜姝回到班級將男生送給她的書說給了白溪聽，白溪聽到后興奮地對著徐靜姝說她可是走了打桃花運(yùn)了，這個(gè)人是他們的上屆學(xué)長安圣銘，安圣銘可是他們?nèi)Ｅ呐枷駥W(xué)霸，還是學(xué)生會主席不僅學(xué)習(xí)成績好人還帥，人品還超一流，簡直就是男神，白溪想著讓徐靜姝看完這本書送給她她想收藏，徐靜姝叫白溪不要那么花癡。但是徐靜姝說他這個(gè)人的確是很有才，對她的作文評語一針見血，徐靜姝覺得他們這次作文比賽安圣銘是最有勝算的人選了。

徐靜姝去到圖書館這時(shí)安圣銘也在挑選著一本書，兩人同時(shí)選擇了同一本書，安圣銘將拿到手的書送給了徐靜姝說他去找其他的書看就好了，徐靜姝看到這個(gè)沉穩(wěn)有才彬彬有禮的安圣銘很是喜歡，心里想著這樣的人就是她一直想成為的樣子。